{"id":975,"date":"2018-08-30T12:58:46","date_gmt":"2018-08-30T15:58:46","guid":{"rendered":"https:\/\/isfdsarmiento-cha.infd.edu.ar\/sitio\/profesorado-en-quimica\/"},"modified":"2022-03-26T12:04:34","modified_gmt":"2022-03-26T15:04:34","slug":"profesorado-en-quimica","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/isfdsarmiento-cha.infd.edu.ar\/sitio\/profesorado-en-quimica\/","title":{"rendered":"Profesorado en Qu\u00edmica"},"content":{"rendered":"

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\"\"<\/figure>\n

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DENOMINACI\u00d3N DE LA CARRERA: <\/strong><\/span>Profesorado de Educaci\u00f3n Secundaria en Qu\u00edmica<\/em><\/p>\n

T\u00cdTULO QUE OTORGA LA CARRERA: <\/strong><\/span>Profesor\/a de Educaci\u00f3n Secundaria en Qu\u00edmica<\/p>\n

ALCANCES DEL T\u00cdTULO<\/strong><\/span>
Los egresados est\u00e1n habilitados para el ejercicio de la docencia para la educaci\u00f3n secundaria. Reconocimiento acad\u00e9mico del t\u00edtulo de pregrado para continuar estudios de pos titulaciones.<\/p>\n

DURACI\u00d3N DE LA CARRERA: <\/strong><\/span>4 A\u00d1OS<\/p>\n

CARGA HORARIA TOTAL: <\/strong><\/span>4064 HORAS C\u00c1TEDRAS, 2709 HORAS RELOJ<\/p>\n

CONDICIONES DE ACCESO: <\/strong><\/span>Poseer t\u00edtulo de nivel medio para acceder a estudios conducentes a titulaciones docentes. Excepcionalmente, los mayores de 25 a\u00f1os que no re\u00fanan esa condici\u00f3n, podr\u00e1n ingresar seg\u00fan lo establecido por el Art N\u00b0 7 de la Ley de Educaci\u00f3n Superior N\u00b0 24521<\/p>\n

El egresado del Profesorado en Qu\u00edmica deber\u00e1:
Poseer un vasto y actualizado dominio de la estructura conceptual y metodol\u00f3gica de la qu\u00edmica.
Tener conocimiento de otras ciencias naturales y de matem\u00e1tica para una comprensi\u00f3n y tratamiento interdisciplinario de los contenidos a ense\u00f1ar.
Ser\u00a0 capaz\u00a0 de realizar una pr\u00e1ctica cr\u00edtica, \u201cleer\u201d la realidad y llevar a cabo un proceso de autocr\u00edtica generador de una sinergia creativa.<\/p>\n

Ser responsables en el planteamiento de cuestiones acerca de lo que ellos ense\u00f1an, sobre c\u00f3mo deben ense\u00f1arlo y sobre los objetivos que persiguen.
Ser capaces de promover la construcci\u00f3n de la identidad subjetiva de los ciudadanos para que puedan comportarse con autonom\u00eda y responsabilidad en los intercambios sociales\u00a0 personales y profesionales.
Favorecer el desarrollo de la diversidad de identidades de los estudiantes, estimulando el respeto a las \u201cdiferencias\u201d.
Desarrollar capacidades y actitudes positivas hacia el aprendizaje y hacia la experimentaci\u00f3n reflexiva.
Poseer herramientas para dise\u00f1ar, desarrollar, y evaluar reflexivamente su propia pr\u00e1ctica.
Compartir pr\u00e1cticas profesionales experiencias, proyectos e\u00a0 innovaciones entre pares.<\/p>\n

Ser\u00e1\u00a0 un agente de cambio, responsable de:
Conducir situaciones de ense\u00f1anza y de aprendizaje que favorezcan el planteo de preguntas sobre el mundo natural, la implementaci\u00f3n de trabajos experimentales, la puesta a prueba de hip\u00f3tesis, la interpretaci\u00f3n de modelos,
Elaborar y aplicar instrumentos de evaluaci\u00f3n sobre la base de cuyos resultados podr\u00e1 mejorar el proceso did\u00e1ctico
Fomentar en sus alumnos una conducta cr\u00edtica, comprometida y responsable respecto de los problemas ambientales y sanitarios.<\/p>\n

El egresado del Profesorado para el\u00a0 Tercer Ciclo de la EGB y de la Educaci\u00f3n Polimodal en Qu\u00edmica ser\u00e1 portador de un conocimiento integrado y generador, capaz de:
Seguir investigando dentro o fuera del marco acad\u00e9mico
Utilizar los resultados de la investigaci\u00f3n para la actualizaci\u00f3n de contenidos espec\u00edficos de su campo disciplinar y aquellos referentes a la ense\u00f1anza y el aprendizaje
Dise\u00f1ar y promocionar investigaciones escolares en Qu\u00edmica y transferir a sus alumnos la capacidad de aprender a aprender.<\/p>\n\n\n

Plan de estudios<\/span><\/strong><\/a>Descarga<\/a><\/div>\n\n\n\n
Correlatividades<\/span><\/strong><\/a>Descarga<\/a><\/div>\n\n\n\n
Dise\u00f1o curricular<\/span><\/strong><\/a>Descarga<\/a><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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